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一、教学与科学研究相结合

二、学术研究与社会服务相结合

三、通识教育与专业教育相结合

四、学校教育与社会教育相结合

五、知识学习与体育相结合

文章摘要:抗日战争时期内迁华南高校在粤北的办学实践,在近现代中国高等教育史上占有重要的历史地位,是一个本应受重视却被忽略的重大文化迁移现象。教学与科学研究、学术研究与社会服务、通识教育与专业教育、知识学习与体育、学校教育与社会教育等相结合构成其办学的基本特征。内迁华南高校所秉持的办学理念及所呈现的办学特征,对新时代建设具有中国特色、中国风格、中国气派的大学具有重要的历史价值和借鉴作用。

文章关键词:

论文分类号:G649.29;K265

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