山西省大同市新荣区第一小学始建于1971年,学校以“科研先导，管理先行，面向全体，全面育人”为办学理念，以“一切为了学生发展”为办学宗旨，“以特色求发展、以质量求生存，以科研促改革”为办学思路，把教育教学工作搞得有声有色。先后被评为“大同市德育工作先进集体”“大同市先进基层党组织”“大同市文明单位”“山西省德育示范校”等。

为加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，近年来，新荣区一小在广大学生中积极开展爱国主义教育活动。2018年12月2日，山西日报《青少年日记》杂志社编辑张佼和大同军分区政治工作处干事杨三军走访了新荣区第一小学。张慧江校长带领编辑和军分区领导参观了学校的国防活动成果，详细为记者介绍了学校的国防特色办学思路。

以阵地为主体，营造爱国主义教育氛围

学校充分利用教学楼楼道墙面营造教育氛围，教学楼一层以一年级孩子们为主，针对他们年龄小的特点，有英雄人物王二小、草原小英雄；二层以雷锋生平事迹和学雷锋成果展为主；三层是展示近代英雄人物；四层以岳飞、戚继光等民族英雄人物为主。每学期学校都会开展“学习先辈·做好传人”黑板报评比活动。活动中，各班认真筹划，精心准备，板报内容丰富，图文并茂。有革命诗词、革命故事、领袖题词等内容。一块黑板，一串串文字，倾注着学生对革命精神的理解，承载着中华民族优良传统的精髓。为了培育同学们传承和弘扬民族精神，感受民族精神的力量，学校经常通过广播宣传爱国先辈的故事。

同时，把课堂教学作为爱国教育的主渠道、主阵地。如：社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。思想品德课结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。

以活动为载体，增强爱国主义教育感染力

每学期初，学校组织各年级开展主题班会，并坚持每学期开展2——3次爱国主义教育班会活动，如：“祖国在我心中”“牢记历史·珍惜今天”等主题队会，在队会上，队员们通过学唱革命歌曲、朗诵诗词、制作手抄报等喜闻乐见的形式，传颂英雄事迹，接受英雄精神的洗礼。

每年的3月5日，在大队部的统一部署和各中队辅导员组织下，学校“学雷锋”志愿者小队走上街头，到礼堂广场，开展志愿服务活动：清理广场垃圾、扶老人过马路、铲除了随意粘贴在墙面及电线杆上的广告，同学们不怕累，不怕脏的精神，得到了马路两旁居民及过往行人的齐声称赞。

为弘扬爱国主义精神，培育青少年爱国意识，2017年12月26日，伟大领袖毛主席诞辰124周年纪念日，在这个非常有纪念意义的日子里，学校邀请越战老兵徐亮部长为孩子们进行了爱国主义教育报告，与同学们一起重温了当年战火纷飞的岁月，天寒地冻的参战环境，无比惨烈的战斗场面……一个个鲜活的英雄故事，深深感动了在座的每一名师生，报告结束后，同学们纷纷写下了自己的心得感想。

“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重点和基础，是实施素质教育的重要内容。我校结合实际，以丰富多彩、学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，继承中华传统美德，培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。今后将会继续完善国防教育，努力提高全体师生的爱国热情，增强全体师生民族自尊心、自信心和自豪感。”张慧江校长满怀希望地说。

山西省大同市新荣区第一小学始建于1971年,学校以“科研先导，管理先行，面向全体，全面育人”为办学理念，以“一切为了学生发展”为办学宗旨，“以特色求发展、以质量求生存，以科研促改革”为办学思路，把教育教学工作搞得有声有色。先后被评为“大同市德育工作先进集体”“大同市先进基层党组织”“大同市文明单位”“山西省德育示范校”等。为加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，近年来，新荣区一小在广大学生中积极开展爱国主义教育活动。2018年12月2日，山西日报《青少年日记》杂志社编辑张佼和大同军分区政治工作处干事杨三军走访了新荣区第一小学。张慧江校长带领编辑和军分区领导参观了学校的国防活动成果，详细为记者介绍了学校的国防特色办学思路。以阵地为主体，营造爱国主义教育氛围学校充分利用教学楼楼道墙面营造教育氛围，教学楼一层以一年级孩子们为主，针对他们年龄小的特点，有英雄人物王二小、草原小英雄；二层以雷锋生平事迹和学雷锋成果展为主；三层是展示近代英雄人物；四层以岳飞、戚继光等民族英雄人物为主。每学期学校都会开展“学习先辈·做好传人”黑板报评比活动。活动中，各班认真筹划，精心准备，板报内容丰富，图文并茂。有革命诗词、革命故事、领袖题词等内容。一块黑板，一串串文字，倾注着学生对革命精神的理解，承载着中华民族优良传统的精髓。为了培育同学们传承和弘扬民族精神，感受民族精神的力量，学校经常通过广播宣传爱国先辈的故事。同时，把课堂教学作为爱国教育的主渠道、主阵地。如：社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。思想品德课结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。以活动为载体，增强爱国主义教育感染力每学期初，学校组织各年级开展主题班会，并坚持每学期开展2——3次爱国主义教育班会活动，如：“祖国在我心中”“牢记历史·珍惜今天”等主题队会，在队会上，队员们通过学唱革命歌曲、朗诵诗词、制作手抄报等喜闻乐见的形式，传颂英雄事迹，接受英雄精神的洗礼。每年的3月5日，在大队部的统一部署和各中队辅导员组织下，学校“学雷锋”志愿者小队走上街头，到礼堂广场，开展志愿服务活动：清理广场垃圾、扶老人过马路、铲除了随意粘贴在墙面及电线杆上的广告，同学们不怕累，不怕脏的精神，得到了马路两旁居民及过往行人的齐声称赞。为弘扬爱国主义精神，培育青少年爱国意识，2017年12月26日，伟大领袖毛主席诞辰124周年纪念日，在这个非常有纪念意义的日子里，学校邀请越战老兵徐亮部长为孩子们进行了爱国主义教育报告，与同学们一起重温了当年战火纷飞的岁月，天寒地冻的参战环境，无比惨烈的战斗场面……一个个鲜活的英雄故事，深深感动了在座的每一名师生，报告结束后，同学们纷纷写下了自己的心得感想。“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重点和基础，是实施素质教育的重要内容。我校结合实际，以丰富多彩、学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，继承中华传统美德，培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。今后将会继续完善国防教育，努力提高全体师生的爱国热情，增强全体师生民族自尊心、自信心和自豪感。”张慧江校长满怀希望地说。

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